“逆向”也是近期熱點話題，即“雙yi流”建設高校的本科畢業生，考研目標不再局限于“雙yi流”建設高校，將普通院校也列入選擇范圍。不少人將此看作考研“形勢嚴峻”的信號。

“實際上這種情況往年一直都有，有的是由于選擇專業和導師的原因，有的是因為許多學校之間其實并沒有外界流傳的那么大差距，而且這種差距對個體影響確實是有限的。尤其是在專業和學科方面，每個學校都有自身的特色和優勢，我們應該給學生更多的自主判斷與選擇機會，也希望考生結合自身能力和興趣去選擇合適的院校。”趙祥模說。

王傳毅認為，考研是考生基于個人意愿和個人能力的綜合判斷，固然考生有“成功概率”的考量，但更重要的還是看報考學科的優勢特色水平。

“首先，國家一直鼓勵高等院校特色發展，特別是‘雙yi流’建設高校要在不同領域和方向上爭創yi流，因此，盡管考生在一定程度上會考慮學校整體的辦學歷史、學術聲譽，但更重要的還是會看報考學科的優勢特色水平；其次，目前出現了很多市場導向的大學排名或學科排名，其指標體系存在重大缺陷，特別是基于論文或項目之類的‘五唯’指標進行簡單化排名，不能反映高校或學科全貌，尤其不能反映人才培養特色質量及對國家、地方的支撐貢獻，因此以高校排名來對高校分層戴帽，且作為考研參考，既不符合國家精神，也缺乏科學性。”王傳毅說。

考研縮招、逆向考研、報考人數增加、參考書變更……網絡平臺上伴隨著這些話題的，總有各種輔導機構、輔導材料、網紅指導專家之類的帖子，“流量”背后的利益提醒我們警惕“販賣焦慮”的情況。

“我認為，社會上一些媒體或考研機構為吸引眼球，過度放大了一些事實，也刻意隱藏了一些事實，確實存在‘販賣焦慮’的現象，應當客觀理性地去看待考研人數增加這一現象。”王傳毅說，“考研人數增加可能是受疫情影響所產生的短期波動，增加的人數一部分來源于受疫情影響未能申請或暫緩申請出國讀研的考生，另一部分來源于受疫情等因素影響未能就業、不得不考研延緩就業的考生。疫情之后，這兩部分群體的讀研需求可能產生顯著變化。”

趙祥模說：“考研是人生中非常重要的一段經歷，如何正確面對緊張、焦慮也是每一位考研人的必修課。機構普遍認為是一場持久戰，從復習到走進考場，會經歷很多困難。考研不能決定考生的一生，只是多了一種選擇，考生應放下包袱、輕裝前行，發揮出自己的水平，考出好成績。同時，考生應結合國家發展戰略和社會需求，在評價自身情況的基礎上，合理選擇高校及專業。同時，要根據各招生高校2023年碩士研究生招生專業目錄中公布的參考書目準備復習資料，有針對性地進行備考，還要密切關注各個院校的招生及調劑政策。”